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常见问题学生,证人,和父母

学生们

问:什么是投诉信是什么意思?
A: 在收到事故报告后,投诉信被发送到事件涉及的学生(一个或多个)。这个字母表示的投诉正在带来了什么对学生(S)和指令来安排学生进行复核。

问:什么是我作为一个学生的权利?
A: 学生行为审查之前,你必须获得来自大学社区内的顾问的权利。可能不是顾问法律顾问或除涉及违反第九条的情况下父母。你必须通知对您提起申诉的权利。如果您选择不参加学生进行复核,它可能是5月,改期或在你缺席举行。在学生进行复核,你有质疑的权利,用事业,任何审查人员的参与或大学学生行为委员会的任何成员。你有权保持沉默的权利,将不会被迫回答问题。您可以作证自己,展示自己的证人,而听,问题或反驳或对学生进行听证官提出的任何及所有信息。最后,你要提出上诉的学生行为听证官或大学学生行为委员会作出的决定权。

问:什么是对学生行为审查会议的日程?
A: 在加入,审查主要是一个论坛关于特定事件的各种观点的公允列报。评审的标准时间表旨在鼓励有序的讨论。

  • 首先,你会被告知具体的政策和信息,涉嫌违反这导致大学做出违反这些政策的指控。
  • 你将有机会要么“承担责任”或“不承担责任”为已经向你每个投诉。
  • 接受或不接受责任后,你对你的要求还记得关于这一事件发表评论。
  • 你也将是提供给定一个书面声明,或者要求有证人采访就上述指控的机会。
  • 您可能会被要求离开房间,而大学学生行为委员会的学生行为听证官或成员确定责任。关于决定私下责任作出。有时决定可能不被确定为以进一步立即检讨证据或进一步审议。如果您发现有责任心,会是一个适当的制裁决定。
  • 你被告知你的情况的结果写作,并在某些情况下,你可能会被要求安排一次会议,后审查和讨论的结果批准(一个或多个)与学生进行听证官。


问:什么是学生行为听证官的审查和一所大学的学生行为审查委员会之间的区别是什么?
A: 可通过以下方式处理学生违纪案件:

  • 投诉(S)对本科生不太可能导致停职或免职,通常会被一个同学提到要进行听证官。
  • 学生谁是从大学停职或解雇的危险可被称为一所大学的学生行为板。

11取得去过学生行为过程作为将要使用的决心,你会被提到了学生行为听证官员或机构。

问:我可以带一位顾问?
A: 在被控的学生有一个单独的选顾问陪伴他们的听力。顾问必须从大学社区内(教师或工作人员,或在极少数情况下,同行)。顾问不能法律顾问或父母。如果您选择带来的顾问,你必须记住ESTA这单是那里协助你。可能不是一个顾问听证参加直接。可她具有或不具有任何质疑证人或学生进行听证官。顾问的作用仅限于与您授予。如果您需要申请中断了审查,让你“有了您的顾问可以私下商谈,你不这样做可能。

问:谁是学生行为听证官?
A: 学生行为听证官是世卫组织,被任命为一所大学的学生行为听证官学生事务司的一名工作人员。这些经过特殊训练的学生进行个人事务,并有UNE的政策和目前的学生行为的先河良好的工作知识。如果你觉得工作人员是不是在一个位置,以呈现一个“公平,公正”的判断,那么你可能会问,此案被别人分配给。必须这样做会对您的听力前,以书面。

问:我应该接受或不接受责任的责任?
A: 世界卫生组织作为一个学生收到的投诉信,愿你无论是“承担责任”或“不承担责任。”你应该比任何人都哪一个最合适的更好。然而,如果在你的心中一个问题,是否你是“负责任的”或“不负责”你或许应该恳求“不负责”,让学生进行听证官或董事会决定于你的参与。

问:我能将一个证人?
A: 我们鼓励你把证人有相关信息的学生行为审查。不需要为你带来个性证人。还要记住,不是那个号码的重要。说同样的事情一组证人可能acerca只会增加混乱。

如果一所大学的学生行为委员会的听证召集,出现在代表你的证人会不会叫你。这是你的责任,以确保您的证人存在和时间。该委员会将分别调用每个回答问题。

如果学生的行为听证官员会听到你的情况,那个人将指导您提供的证人的姓名。证人会收到一封信,从学生的行为听证官要求召开会议。

证人将被允许做他/她的声明在适当的时间,然后被解雇。所有的问题,对于任何证人,将首先给学生,然后进行听证官的见证。愿你不能直接问任何证人。

问:什么样的制裁(S)我是会接受,如果我找到负责?
A: 制裁名单出现在学生手册。有没有办法让除了要说的每一种情况下是听到自己的优点具体意见制裁。目前的制裁将遵循先例的情况下的个体,但考虑到情节。制裁旨在改变行为和发言关于大学的期望,学生行为。尽管悬挂的目的是帮助学生这种制裁从他们的行动学习和行为了解影响别人怎么不能接受的。你应该知道,可能会导致从第一次进攻环节停职或解雇的大学政策的一些违规行为。也知道,你应该每个案件都是不同的。即使对于看似一样的情况有所不同的制裁。

问:什么是一个“教育的制裁”?
A: 教育制裁是分配给你作为一个学生行为处分建设性的活动。通常它的设计,以提高你的违反行为的大学代码的学习能力。在某些情况下,教育处罚,直接关系到犯罪的性质。在其他情况下,也可能不是。学生违反世卫组织的政策,例如,将受到处罚,以完成酒精教育类和/或在什么他们从经验教训写论文反思精神。拟制裁是教育思想和学习推广这将导致负责决策的未来。

问:我可以上诉的决定?
A: 如果学生或学生行为听证官进行董事会认为你负责,你吸引你的情况。受理申诉只可在以下情况:

  • 有关新证据
  • 程序错误

上诉可以因为你是不满意的决定不能简单地提起。有关申诉过程的详细信息,请查看 学生手册.

问:如果我选择上诉,我需要做什么?
A: 首先,读大学的学生行为准则第十一条,学生手册,学生行为政策审查过程。然后,你必须提交书面申请的基础上,在学生手册中列出的标准。所有上诉信件应该得到解决,并送到训导主任和助理教务长学生事务。解释你的信必须详细应对其理由的上诉进行审查。上诉审查将不会是“重新审理”你的案件。

在收到你的来信,有关人员会作出上诉初步决定接受或基于支持你呈现一个或上诉条件的更多证据拒绝的情况。您将收到来自上诉干事的信与他们的您的上诉请求的决定。

问:为什么像违规处理方式不同?
A: 学生谁是负责违反学校政策和/或程序将被分配根据违规性质的适当惩罚,违规的严重程度,学生的学生行为的历史,和/或其他由学生确定的标准进行听证官。制裁是根据先例通常设置由其他类似的案件。然而,因为没有两个病例或完全相同的学生,制裁可能对类似事件似乎有所不同。

学生行为听证员培训,以确定是适当的制裁轻率和不分配的制裁。他们把他们的工作非常重视,并力求找到基于教育的解决方案,以防止未来的问题行为和/或行为不当调和。

对于可能的制裁清单,请查看 学生手册。这不是一个包容各方的名单作为制裁是在学生行为听证官员的自由裁量权。

问:如何处理我的学生行为记录的是什么?
A: 所有学生的行为和相关文件保持从大学你分离后的一段不少于四年。也许在那个时候被销毁记录。如果纪律处分条款规定的纪律处分记录可保留的时间更长或永久。学生行为你的记录是不是你的成绩单的一部分。

问:谁给我的学生行为记录访问?
A: 您的学生进行内部文件保存为保存记录,并提供一些洞察到你的行为,如果额外的问题出现。在责任的认定结果为,过去的决定将在随后的听证会当确定制裁加以考虑。在法律允许这些记录被释放到没有人比谁加入有合法需要知道的官员和其他人等。涉及暴力行为的情况下,原告可以选择通知审查的结果。 ESTA唯一的例外是在保持与高等教育法(1998年)和学生的隐私权行为的重新授权,修订。

学生学生行为记录必须签署一份同意书之前,这些信息可以发布给其他人。然而,最近修改了FERPA(家庭教育权利和隐私权法案)下,21岁以下的学生家长可以以书面形式,如果他们的女儿或发现负责违反酒精或药物政策的通知。那建议你告诉你的所有事件的父母导致学生行为制裁。从你的父母保持这种类型的信息可以更糟糕的是,如果额外出现违反规定情况。

问:我应该怎么做,如果我不能让我的评论?
A: 如果有正当的理由,你不能让您的评论,立即拨打了学生行为听证官员负责你的案件。那人就会确定你是否会被原谅,并允许重新安排。如果你不露面的听证会,案件将根据可获得的事实作出决定。

问:我应该怎么穿的审查?
A: 你应该穿什么好,但休闲,因为如果你是出去吃晚餐,与家人或在课堂进行演示。而在你的情况下,决定将在事实,你有多严重拿去给可能影响结果的决定。

目击者


问:这是什么意思做个见证?
A: 你要问到的事件,可能已涉及不当行为的学生的见证。而5月,觉得这样的,你是不是认为证人或者对申诉人或被告人的学生。作为一个见证意味着你可能有资料说,重要的是要解决学生的行为问题。

问:我必须做什么?
A: 作为证人,你已经被要求提供有关信息的事件。你会被要求提供书面声明,如果所谓的出现,应准备讲述的事件,谁在那里,你看到了什么,等等。如果由学生行为听证官和/或大学学生行为委员会成员提出的问题,你可以调用。这些问题一般可以都和具体的,它们可以覆盖事件,相关的投诉(S)等信息,或者你的判断。你应该如实,诚实地回答问题。

问:如果我不觉得有什么舒服作见证?
A: 作为一个证人是不是一件容易的事。你被要求作为证人,因为你不能提供的信息可从任何其他来源,也可以因为从书面报告补充信息。您的参与就是参与的人是有价值的。大学鼓励您尽可能全面,你可以参加ESTA过程。

问:如果发现在审查,我也违反了行为的代码可以向我收费?
A: 作为一般规则,大学关注的是在一个情况下,更严重的指控。 ,虽然这是可能的,大学没有常规收费是WHO证人承认自己违反未成年人。如果你而言,与之前的听证官听证学生进行谈话。

问:我不能做检讨,但我还是想帮助。有什么我可以做什么?
A: 如果你不能参加对正当理由的审查,对学生行为听证官可尝试重新安排进行审查或可能会要求你写提供信息相关的声明。

问:我应该有多少时间允许参与?
A: 约15名证人可能给花20分钟回答问题,但它是很难预料这将是多久,你都到十一问过提供信息开始审查。任何证人进入之前,在涉案学生将被提出的问题。

你会被安排的大致时间参加,但你可能不审查进入被问及究竟在那个时候。考虑把功课什么的阅读。如果你有时间的限制,请告诉前审查学生行为听证官。

问:我应该怎么做,如果有人我问我撒谎或欺骗?
A: 学生行为问题可能是所有参与的学生非常困难。由于情况下,可以产生严重后果的被告学生的结果,压力可放在证人,以帮助学生获得的情况了。如果您正在使用的抗辩提出是不真实的信息或隐瞒在检讨,你需要考虑后果的工作人员。提供不准确信息,隐瞒资料,或试图欺骗学生行为,否则听证官会将你违反学校的政策。更重要的是,它并没有你的角色说得好。

问:我谁可以倾诉关于事件或学生行为过程?
A: 如果你觉得你需要情感上的支持,请记住,虽然学生的行为过程是保密的,你可能会讨论自己的情绪,并与其他人你的感受。有关具体情况详细信息和个人参与不应该被共享。

作为证人,你请尊重那些参与了隐私和机密性。你不应该讨论这一事件,参与的人,在解决过程及其与谁不是直接参与的情况下的结果。被告学生必须寻求法律行动,如果你透露信息关于她或他在学生行为过程中的参与权。

有关过程信息和全面的建议,跟一个值得信赖的学生或教职员事务的工作人员。

问:我必须面对参与审查的人呢?
A: 被告的学生将有机会向你提问通过学生进行听证官或大学学生行为板。学生将不会被允许直接提问。请记住,你是不是证人或反对的人,即使你提供的信息可能会更多地支持一方或另一方。

问:我能做些什么来帮助我的朋友,谁是被告的学生吗?
A: 在审查过程中诚实公开地说话。如果你的朋友是心烦或生气,帮助他们专注于解决问题,并通过流程得到,不打它。鼓励你的朋友了解他或她的权利,是真实的,并出席每一次会议。如果你的朋友找到负责违反政策的大学,敦促他或她按时完成分配的制裁。

问:我应该如果我认为有人撒谎怎么办?
A: 如果你认为他是否撒谎,Talk与个人,并告诉他或她你的感受。许多学生行为过程是基于信任和尊重,不允许进行欺骗。愿你提醒,都可以告诉他们学生行为听证官负责该案件的人士。

问:我应该怎么穿的审查?
A: 你应该穿什么好,但休闲,因为如果你是出去吃晚餐,与家人或进行演示的一类。

问:谁可以了解我的参与在这种情况下?
A: 学生的行为过程是一个保密的过程。只有人的情况下直接参与就知道你“参加。 

父母


问:我是,如果我的儿子/女儿违反大学的政策收到通知?
A: 只有在某些情况下,如果你的学生加入违反政策将您的通知。在这些情况下,即大学酒精和药物政策的违规行为,一信将学生进行听力officer've审理了此案,并有责任,被确定后发送。这封信将作为学生该通知的,被发现负责违反大学整体政策。它既是父(S)和学生彼此进行通信的责任。我们尽量走治疗的学生作为成年人,并适当保持家长参与之间的狭窄通道。我们没有义务通知家长,但选择这样做可能会为下家庭教育权利和隐私法案(FERPA)。作为家长,你应该知道,我们不能讨论任何情况下涉及您的女儿的细节或除非他/她签署的放弃,让我们这样做。

问:什么是我在大学学生行为过程中的作用?
A: 您可以通过按住他们交代你的期望和高校的支持帮助您的学生。您还可以帮助识别并提供必要的干预措施如酒精或药物这样的评估,愤怒管理,以及其他让你的学生可以在连接成功的。允许和期望学生设置约会,参加会议和完整的制裁。它不是为学生,或解决这一问题。教育利益,为父母“接管”为学生过程中,我们也不会允许这种情况发生。

问:你能解释一下纯英语的制裁?
A: 当制裁被分配一个学生违反了大学政策的发现。制裁名单出现在 学生手册。有没有办法让除了要说的每一种情况下是听到自己的优点具体意见制裁。目前的制裁将遵循先例的情况下的个体,但考虑到情节。制裁旨在改变行为和发言关于大学的期望,学生行为。尽管悬挂的目的是帮助学生这种制裁从他们的行动学习和行为了解影响别人怎么不能接受的。你应该知道,可能会导致从大学初犯停职或解雇的大学政策的一些违规行为。也知道,你应该每个案件都是不同的。即使对于看似一样的情况有所不同的制裁。

问:什么是“教育的制裁?”
A: 制裁是建设性的教育活动分配到学生作为学生行为的制裁。通常情况下,制裁的目的是提高他们由于违反学校的行为准则的学习能力。在某些情况下,教育处罚,直接关系到犯罪的性质。在其他情况下,也可能不是。学生违反世卫组织的政策,例如,将受到处罚,以完成酒精教育类和/或在什么他们从整体的经验教训写论文反思精神。拟制裁是教育思想和学习推广这将导致负责决策的未来。

问:我的学生可以上诉纪律的决定吗?
A: 可以由学生察觉发起的呼吁,有WHO:

  • 有关新证据
  • 程序错误

问:是什么制裁做我的学生的记录?
A: 行为的学生记录由学生事务办公室从大学学生的分离后不不到四年保持。如果学生被暂停或开除这个纪录被永久保存在文件中。学生行为记录不是学生的成绩单的一部分。

问:我的学生绝不会做这样的事,但为什么他/她正在充电?
A: 对于一些学生来说,大学是探索,实验和测试的时间。他们可以在从青春期后期到成年过渡时期。他们也可以从家庭和他们的父母首次每日影响而去。如学生在家里测试信念和价值观才知道,可能会让有些选择与这些值不一致。这样的测试是发育过程的标准部分。然而,学生必须还了解到,他们做出的选择未必是健康的,并可能产生的后果。学生行为审查程序旨在帮助学生,并与这些选择帮助他们做出适当的决定。

问:什么是在学生行为过程中的顾问的角色?
A: 无论是学生与学生进行听证官可以选择有一个顾问陪他们审查。顾问必须从大学社区内(教师或工作人员,或在极少数情况下,同行)。顾问不能法律顾问或家长,除了在标题IX违规的情况。如果学生选择使用顾问,他/她必须记住ESTA这单是那里帮助他们。可能不是一个顾问直接参与审查。可她具有或不具有任何质疑证人或学生进行听证官。顾问的作用仅限于授予与他们的advisee。如果需要的话,学生顾问或要求在五月休息的审查,使它们能赋予彼此。

问:我可以出现在我的儿子/女儿的心得?
A: 可父母不参加学生的操行评语作为一个顾问,除非情况下违规涉及一个标题IX服务。大学社区的成员只允许为一般服务顾问。我们的意图不是从进程条的父母,但最适合于满足学生的需要。大学社区成员都比较熟悉加入与学生行为的政策和程序。此外,我们的目标是把学生作为成年人,帮助他们作出负责任的决定。

问:为什么会出现在我的儿子/女儿的账单的罚款或收费?
A: 货币罚款或收费按要求教育处分完成一门课程,是由于违反了学校的政策可能的制裁。而目的是在学生行为听证官的决定,他们是不轻浮。目的将在公平,公正的方式征收。你应该知道,我们通过后期使用费用也收集资金,并加强教育工作。这钱不是用来提高政府的运营预算。

问:我可以做什么与你我的儿子/女儿更好地沟通?
A: 最困难的关系的一个谈判是家长和大学生。大学往往是一个时间,其中学生更全面地探索他们是谁,他们相信什么,以及它们如何相互作用与他人。我们不相信我们的学生天生不好,而是选择相信一些学生将做出决定不适当。这些我们看到机遇次创造“教学的时刻,”帮助学生从他们的错误中学习。我们强烈鼓励家长采取同样的前景。谈话  您的学生,而不是在你的学生。像对待成人的他们正试图成为。